省教学成果一等奖！乐群小学又获奖
省教学成果一等奖！乐群小学又获奖
文/羊城晚报全媒体记者 林园
近日，记者从广东省教育厅获悉，深圳市盐田区乐群实验小学校长王树宏主持的教学成果《指向儿童完整生活的跨学科课程整合实践研究》获得2021年广东省教育教学成果奖一等奖，这是深圳市盐田区乐群实验小学继2019年获得广东省教育教学成果奖二等奖后再次获得广东省教育教学成果奖。
据了解，乐群小学创建于1921年，学生家长大多都是普通职工，整体生源相对其他学校没有很大的优势。课程改革使这所八成外来务工子女学校的孩子受益良多，也促进了学生全面个性发展，很多学生走向了全国甚至是全球舞台。其中，分科课程有利于培养学生学科素养，但对跨学科素养关注不足，难以促进儿童全面发展。学校主张“生活即教育”，即儿童的生活原本就是统一的、整体的，完整生活理应成为课程的逻辑起点。循此思路，乐群实验小学尝试开展指向儿童完整生活的跨学科课程整合，历经九年实践探索，逐渐形成一套有效的整合实践方案。
该校以“在完整的生活中培养完整的儿童”为核心理念，建构出“主体建构、主题整合、主科搭架、主场协同”的指向儿童完整生活的跨学科课程“四主”整合模式，探索形成跨学科学习月主题式学习、学科教学渗透式学习、日常生活嵌入式学习三种实施路径，统筹开发出电子档案袋、产品评价、毕业答辩、雷达与折线图评价等方式。
据了解，学校指向儿童完整生活的跨学科课程整合实践营造了学校育人新生态，让课程联结书本世界和真实的生活世界，让学生在体验生活、了解社会的过程中，学习学科知识，综合运用学科知识解决生活中的问题，实现知行结合，知行统一，达成整体育人、全面育人的目标。
破除唯分数评价，秉承可视化评价理念，盐田区乐群实验小学建立了可视化的综合评价新模式，用技术手段让学生的成长真实可见，用雷达图、折射图等表达形式，全面评估学生在跨学科学习中的综合表现及发展情况，科学呈现综合育人的实践成效。经过多年实践，乐群实验小学多次应邀在国内、国际研讨会上主题发言，吸引国内外千所学校交流考察。
来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 林园
